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国际刊号:2095-3437

国内刊号:45-1387/G4

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出版地方:广西

期刊级别:省级期刊

发行周期:半月刊

创刊时间:2012年

期刊开本:A4

见刊时间:1个月内

业务类型:期刊征订

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基于提高研究生科研创新能力的科教融合培养实施途径

发表时间:2021年3月31日 浏览:57次
摘要:为提高研究生的科研创新能力和培养质量,助力"双一流"学科建设,高校应在研究生教学与培养过程中开展科研与教学融合工作,其具体实施途径如下:一是对校企产学研联合培养模式进行分析,强化与企业联合,聘请企业实践导师,不断提升研究生的创新能力;二是发挥优势特色学科影响力,突出科研成果的教学典型案例,激发学生从事本学科发展新动向研究工作的兴趣;三是要重视高水平研究生教材(著作式教材)建设,这有利于提高研究生学习的积极性、目的性和系统性,是科研与教学融合的最直接途径。以上措施均有利于指导教师科研水平的提高、学校与企业合作的深化、研究生课程体系的优化、研究生创新能力的培养、成果转化与社会服务的实施,证明了研究生的培养就是科研与教学、培养的深度融合。 
关键词:研究生;创新能力;校企联合培养;高水平成果;

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