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出版地方:广西

期刊级别:省级期刊

发行周期:半月刊

创刊时间:2012年

期刊开本:A4

见刊时间:1个月内

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智慧教学的课程模式与评价

发表时间:2020年12月1日 浏览:71次
摘要:智慧教学运用现代化"互联网+"技术切入整个教学过程,使得师生互动反馈更加实时、高效、智能。传统的以讲授听课为主的教学模式互动不足,学生很难长时间集中注意力,教学效果相对较差。课题组在课程中引入智慧教学模式,创建了智慧教学可依托的网络在线平台,构建了课前、课上、课下多元互动反馈教学模式,并提出客观的教学评价方法。实践结果表明,通过智慧教学的课程模式与评价,师生互动反馈明显增强,学生学习的积极性显著提升了,同时互动反馈大数据有望实现多方位评价学生能力的模式。 
关键词:智慧教学;互动反馈;教学模式;教学评价;

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