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出版地方:广西

期刊级别:省级期刊

发行周期:半月刊

创刊时间:2012年

期刊开本:A4

见刊时间:1个月内

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以学生为中心的体验式设计学习成果分析

发表时间:2020年11月30日 浏览:47次
摘要:以学生为主的体验式设计实践,使学生通过案例学习、实地考察、亲身体验、讨论、小组活动、思考领会、感悟、运用等设计活动完成设计任务,对培养训练学生的设计能力、激发学生的学习兴趣、加深学生对相关课程内容的理解和掌握具有重要的作用。文章以机械设计课程设计实践课程为例,基于体验式教学和学习策略,进行了机械设计课程设计课程学习成果评估矩阵设计,提出了运用学习成果评估学生知识、技能、态度和行为结果等维度的发展情况,得到了学生学习成果多维度测评数据反馈,为课程的持续改进提供了数据支持。 
关键词:以学生为主;体验式;学习成果;评估分析;

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