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出版地方:广西

期刊级别:省级期刊

发行周期:半月刊

创刊时间:2012年

期刊开本:A4

见刊时间:1个月内

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发展性评价理念对混合教学模式下学习评价的启示

发表时间:2020年7月3日 浏览:70次
摘要:文章从混合教学模式的内涵以及当前学习评价机制的现状和问题出发,探讨了发展性学习评价理念对混合教学模式下学习评价的启示。应改革当前的学习评价机制,建立基于发展性评价理念的学习评价体系,坚持以人为本的价值取向和多元化的学习评价原则,让学习者充分参与学习评价过程,丰富评价形式,提高评价的时效性和对教学的反馈性,这样才能发挥评价对学习者的引导作用,对教师教学的工具作用,保证混合教学模式的顺利推进。 

关键词:发展性评价; 混合教学模式; 学习评价;

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