基于CFD的探究性学习在“工程流体力学”教学中的应用

发表时间：2020年5月22日　浏览：173次

摘要：课题组分析了"工程流体力学"教学中存在的主要问题以及将探究性学习引入"工程流体力学"教学的必要性和可行性,结合"工程流体力学"课程特点,制订了基于计算流体力学(CFD)数值仿真技术的探究性学习的实施办法,对探究性学习的效果做了分析。教学实践表明,探究性学习在激发学生自主学习动力、巩固对理论知识的理解掌握以及提高解决实际问题的能力方面都有积极作用。

关键词：探究性学习; 工程流体力学; CFD;

上一篇：科技文献检索与写作课程问题导向式教学模式研究（2020-05-21）

下一篇：地质类本科生考研指导工作分析（2020-05-26）

电话：　邮箱：　备案编号：冀ICP备180328128号-1号　您是第 547017 位访问者

本站所有文字及图片文责自负，并均受版权法保护，仅供学术交流与参考，未经同意，不得转载！