基于深度访谈的大学生慕课学习现状调查

发表时间：2020年3月17日　浏览：204次

摘要：课题组通过深度访谈调查了当前大学生慕课学习的现状,从大学生对慕课的认知、大学生慕课学习情况和大学生慕课学习的感受评价三个方面对来自不同高校的受访者大学生进行了访谈,发现普遍存在慕课选课资源受限、慕课学习互动性较差、对慕课课程推荐度一般等问题。在对访谈结果分析的基础上,课题组提出了高校慕课课程建设和优化的建议与对策。

关键词：慕课; 深度访谈; 学习动机; 学习评价;

上一篇：基于产学研协同创新的现代测绘工程实践教学改革（2020-03-17）

下一篇：基于翻转课堂的教育技术公共课混合式教学模式研究（2020-03-18）

电话：　邮箱：　备案编号：冀ICP备180328128号-1号　您是第 612458 位访问者

本站所有文字及图片文责自负，并均受版权法保护，仅供学术交流与参考，未经同意，不得转载！