“新工科”背景下公共基础课教学理念的构建

发表时间：2020年1月20日　浏览：223次

王刚

摘要："新工科"建设提出工程教育要促进学生全面发展,培养科学基础厚、工程能力强、综合素质高的人才。公共基础课程教学要围绕新工科人才培养目标,与时俱进,不断地进行教学内容、教学方法方面的改革,为新工科建设保驾护航。

关键词：新工科; 工程教育; 工程认证; 基础课教学;

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