面向专业认证构建分层次、多模块制造工程训练课程教学新模式

发表时间：2019年11月5日　浏览：211次

彭高明杨放琼

摘要：目前,制造工程训练课程存在教学模式单一、缺乏创新,训练内容陈旧且与实际衔接不够的问题。可以以工程教育专业认证为引领,改革教学内容,根据专业确定各模块的知识结构,优化组合;改革教学模式,将课程实训内容与项目驱动、创新竞赛、产学结合、模拟训练等不同教学方式进行有机融合;初步构建分层次、多模块的制造工程训练系列课程创新人才培养的教学新模式。

关键词：专业认证; 制造工程训练; 教学模式;

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