信息技术条件下机械原理课程的教学改革与实践

发表时间：2019年10月16日　浏览：230次

刘晓霞武照云丁浩阮竞兰申会鹏

摘要：课题组针对当前传统的机械原理课程教学中存在的"教学模式单一""先进教学手段匮乏""考核方法落后"等诸多问题,以新建构主义学习理论和布鲁姆精熟学习理论为指导,坚持"以学生为中心""成果导向"和"持续改进"等核心理念,设计了信息技术条件下机械原理课程的教学新模式,对教学过程和评价方式进行了重构,并借助网络教学平台进行实现。机械原理课程的教学新模式将移动互联网技术充分应用到课程教学的全过程,实现了课程教学的数字化、网络化和智能化,为学生创建了一个开放、共享的泛在化学习环境。经过一个周期的教学实践结果表明:该教学新模式有效地激发了学生的学习兴趣,使学生的知识、素质和能力均得到了较大的提升。

关键词：信息技术; 机械原理; 教学重构;

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