经管类统计学课程考核评价体系构建——基于层次分析法的一般院校本科生培养视角分析

发表时间：2019年9月29日　浏览：220次

史晓辉郭泽英

摘要：统计学是自然科学和社会科学等多学科交叉的一种边缘学科,常作为经管类专业解构经济社会的工具,是本科生必修的重要课程。大数据时代的到来对统计学课程教学提出了新的要求。为使经管类专业的本科生更好地应用统计学课程知识,科学的评价体系是达到这一目标的有效途径。鉴于此,针对经管类专业的培养目标,结合大数据背景下统计学课程的特点,采用层次分析法构建可操作的、科学的经管类本科生统计学课程考核评价体系。

关键词：经管类专业; 培养目标; 本科生; 统计学课程; 考核评价体系;

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