逆向设计与正向实施——基于毕业生质量标准的工科人才培养策略

发表时间：2019年6月11日　浏览：246次

查支祥徐晓红彭卫

摘要：基于毕业生质量标准的工科人才培养策略主要有:根据人的全面发展需要和专业能力要求来制定毕业生质量标准;根据毕业达标要求与修读进程逆向设计人才培养方案,构建课程体系,设计教学活动以及学习成果考核评价方式;按时间顺序和学习认知规律正向实施课程教学,测评课程目标达成度,综合考核毕业要求达成度,以支撑人才培养目标的实现;对每个教学环节进行过程质量控制,形成持续改进机制。

关键词：毕业要求; 能力体系; 逆向设计; 正向实施; 质量监控;

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