讨论课在“95后”大学生党史学习中的探索与实践

发表时间：2018年12月21日　浏览：316次

作者：刘瑜芦芸

摘要："95后"大学生拥有较高的精神层次需求和较强的批判意识,在党史教学中引入讨论课可以引导学生在大量阅读、深入阅读的基础上潜心思考并在课堂上充分交流,帮助学生形成辩证唯物主义的思维方式。本文结合"95后"大学生的思维特征提出了讨论式的党史教学模式,并就讨论课的具体实施思路进行了论述,结果表明,上述模式实现了学生在党史学习过程中变"被动学"为"主动学"、变"教师讲"为"学生讲"、变"课堂学"为"课后学"、变"单一型"为"多样化"的转变,有力提升了学生的党史学习能力。

关键词：“95后”; 党课; 讨论课;

分类号：G641

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