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水生观赏动物养殖与鉴赏课“以赛代训”实践教学模式探索

发表时间:2018年12月11日 浏览:138次

作者:李忠炉 张健东 申玉春 叶宁 颜云榕
 
摘要:水生观赏动物养殖与鉴赏课是一门实践性较强的水产与海洋科学文化素质教育通识课程,课程内容与校内"生态景观鱼缸设计大赛"具有良好的对应关系,将该课程实践教学与"生态景观鱼缸设计大赛"有机结合,建立"以赛代训"的实践教学模式,是"水生观赏动物养殖与鉴赏"实践课程的建设目标。通过引导学生分组参赛,在备赛过程中掌握和应用相关知识,并通过竞赛对学生进行考核,不仅能提升学生学习的积极性和主动性,为不同专业学生协同创新提供平台,同时也提升了赛事的专业水平,倒逼了授课教师的知识体系更新与课程改革。"以赛代训"实践教学模式在通识课程教学中属于新生事物,将在教学实践过程中不断完善,为高等学校实践教学改革提供参考。 
 
关键词:以赛代训; 实践教学; 水生观赏动物; 水族景观;

分类号:G642.4;S917.4-4

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