能力与知识相融合的新生研讨课教学模式设计

发表时间：2018年11月21日　浏览：308次

作者：王坤 马驷 罗洁

 

摘要：我国高校已面向大一新生逐步推广开设新生研讨课,新生研讨课在大学高等教育体系中的重要作用逐渐突显。在多年的教学实践中,新生研讨课在大学教育体系中的定位、教学组织模式、教学手段与方法等仍然存在一些问题。通过分析国内外大学新生研讨课开设的实践与经验,探讨能力锻炼与知识学习相融合的新生研讨课教学模式,提出具体的教学组织方案,以期对新生研讨课的教学组织提供借鉴。 

 

关键词：新生研讨课; 教学模式; 任务导向;

分类号：G642.4

上一篇：提高高校人才培养质量,修订人才培养方案势在必行 （2018-11-20）

下一篇：新时期下液压传动课程教学改革探索 （2018-11-21）