公共选修课美国社会与文化的教学模式初探

发表时间：2018年11月20日　浏览：259次

作者：刘友道

摘要：美国是世界最具影响力的大国之一。认识、了解甚至熟识美国是新时期大学生的必备素质。开设美国社会与文化的通识课,前四个学期是笔者所在高校的校内选修课,仅限笔者所在高校的非英语专业本科生选修;第五学期和第六学期该课程成为北京学院路地区高校教学共同体(学院路共同体)的校际选修课,可选课的学生扩展到学院路共同体所有成员高校。笔者通过总结六个学期的授课经历、反思教学实践和考查学生反馈,发现该课程的教学中存在一些问题。这些问题可以归结于两个方面:教科书编排侧重点错位,落后的教学授课理论和方式。这两个方面共同作用使学生对该课程消极应付,没有达到该课程应有的教学效果。因此笔者认为,应该从教科书和教师的教学实践进行改革,以充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新思维能力和逻辑判断能力。 

分类号：G171.2;G642.4

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