《大学教育》2017年第9期
发表时间：2018年3月28日 浏览：415次
教育研究
内涵式人才培养模式下的会计学专业教学改革——河北经贸大学的探索与实践 李桂荣;戎来;1-4
学分制的本质与改革误区 李文博;张国良;5-7
法科生案例教学组织机制探讨 周新;8-10
数量经济学专业研究生课程内容与教学方式改革研究 苏梽芳;肖威;11-13
基于社会化媒体的高校教学互动模式接受因素研究 沈洪洲;葛飞;14-16+20
基于CDIO理念的建筑工程专业实践教学体系改革 王永贵;孟海平;蔺新艳;王磊;17-20
微课的媒介属性认识与设计策略 辛楠;21-23+72
基于互联网技术的高校实验室管理探索 毛丽春;24-26
教学探讨_数理化生
数字图像处理课程的理论教学和实践教学探讨 陈奋;27-29
生物科学师范专业植物生理学实验教学改革实践与体会 陈发波;鲁庚;邓丽;30-32
西藏大学生物理化学学习障碍因素分析及教学对策 曹继莲;33-35
教学探讨_工农医林
再论中美大学工科专业课程设计特点之比较 程健维;韦冬余;王健;36-38
林业高校林产化工专业开展化工原理教学的一些想法 顾晓利;陈慕华;姚建峰;徐勇;王飞;39-41
新能源科学与工程专业实践教学体系研究 饶政华;廖胜明;周继承;42-44
测绘工程专业专题地图制图教学思考 刘琳;45-47
基于BIM的应用型土木工程毕业设计全过程改革 孙明;48-50
环境与地质灾害评价课程教学研究 张莉丽;孔慧敏;李静;张耀文;谷洪彪;51-53
机电一体化系统设计案例教学研究与实践 陈成军;李东年;54-56
BIM在建筑领域的应用 谢敏立;马驰;尚昳冰;李艳杰;57-59
动物学研究性教学的探索与实践 方杰;韩德民;尹若春;60-61
教学探讨_文史思政
对中国近现代史纲要课开展实践教学的认识与体会 林新军;王德国;毕于建;62-66
“翻转课堂教学”在地方高校中的研究探索 彭洪亮;伍跃华;67-69
多媒体设计与制作入门慕课建设研究与实践 谢毓湘;栾悉道;魏迎梅;赵翔;70-72
大学生“中国梦”认同教育效果的实证分析与教学对策 谭洁琦;73-76
本科生全程导师制对于辅导员工作的促进作用分析 王前飞;卢晋波;郭东明;杨仁树;77-79
高校思想政治理论教学存在的问题及对策 刘绍春;80-82
军队院校慕课建设的几点思考 高山;任宇环;魏娜;毕笃彦;83-84+97
对高等美术院校大学生“立德树人”的路径探索 闫彦;85-87
新时期大学生思想政治教育模式探究 周远兴;88-90
传统文化视角下高校图书馆核心价值观重建研究 文晓琴;91-93
汉日同形异义词的翻译及在教学中的对策 仇梓萱;于海江;94-97
大学英语教改背景下实施“翻转课堂”的一点思考 马晖;98-100
高校先进典型对大学生社会主义核心价值观培育探析 张明进;101-103
教学探讨_德育心理
基于德育视域的大学生心理健康教育研究 覃炜斐;104-106
文化适应对新疆少数民族高职生心理健康的影响及对策——以新疆农职院为研究对象 海丽其姑丽·亚森;吾甫尔·艾买提江;107-108
教学探讨_经济与法律
法学本科教育职业化改革之课程设置问题研究 邓珊;109-112
基于建构主义的基金投资与管理课程教学探析 钱燕;113-115
以应用为导向的计量经济学课程教学改革初探 张永梅;116-118
教学探讨_艺术体育
多点切入 优化高专钢琴教学策略 陈卫萍;119-121
品华夏之神韵,奏春秋之乐章——浅析琵琶协奏曲《春秋》的创作特点 宋雪洁;122-124+142
人才培养
基于逆向思维的材料类工程性创新人才培养模式探索 陈永楠;陈华鑫;王振军;徐义库;盛燕萍;125-127
地方特色高校经管类专业学生行业能力培养模式研究与实践——以信息通信行业为例 樊自甫;黄学锦;万晓榆;128-130
面向公安技术人才培养的基础化学教学改革探究 徐静阳;许中石;赵森;郑筱春;131-134
导游业务课程教学改革——以凯里学院旅游管理专业为例 李盼;135-138
基于人才战略的企业年金在民办高校中的应用研究——以东莞理工学院城市学院为例 李海冬;139-142
二本院校本科教学质量保障体系的完善 姬五胜;刘芬;周治丽;143-145
行业特色高校学科建设探讨 张伟;146-149
高等教育大众化背景下的人才培养研究的新探索——以长安大学公路学院传统专业为例 路西利;150-152
创新与实践
基于创新性实验计划的水处理实验课程改革 万俊力;雷超;孙士权;王云波;谭万春;153-155
关于专业文献选读课程教学方法创新的思考 曹海娟;156-158
电子信息类学生实践与创新能力培养的综合研究 谢胜;崔得龙;左敬龙;159-161
浅谈大学生创客养成——以创客空间为载体 孙幼波;王春波;162-164
研究生教育
基于“双创”战略的经济类专业研究生多维实验教学体系改革 姜鑫;165-167
浅议全日制专业学位研究生的实践教学——以北京工业大学生物医学工程专业为例 吴水才;白燕萍;168-170
设问、启发式、探讨式教学方法与创新思维的形成——地质工程专业硕士研究生教学实践与体会 张帆;王孔伟;171-173
专业型研究生校企合作新型培养模式探讨 欧世峰;李作宏;高颖;174-176
师资建设
研究型高校青年教师培养的对策及建议 王海锋;177-179
地方本科高校“双师双能型”师资队伍建设研究 陈玉新;任梦;秦捷;180-182
学校管理
高校社团在学风建设中的作用——以南京财经大学红山学院为例 田仁连;183-185
高校保卫部门与安全消防学科共建校园消防安全管理模式初探 胡洁;186-187
管理与评价
大学生网上评教的认知状况及影响因素研究 杨加猛;冒袁媛;郭娟;王石发;闵永军;188-191
关于高校课程教学开展形成性评价的思考——基于工程教育专业认证背景 牛连强;冯海文;192-195
外国教育
渥太华大学工程教育教学法研究 段友莲;徐立军;196-198