《大学教育》2017年第6期
发表时间：2018年3月28日 浏览：427次
教育教学_数理化生
生物技术专业多学科综合实验教学改革研究 徐波;戴晨霞;陈明辉;周通;钟平安;钟其旺;1-3
研究性教学在高等数学教学中的探索与实践 高翔宇;张显;巩诚;4-5
基于CDIO模式的材料物理专业实践教学体系构建 朱科;肖奎;谢忠祥;王海镔;肖发新;6-8
大数据时代下统计学科建设与教学改革的几点思考 王婷婷;9-11+14
计算机应用基础课程实验教学方法的研究与实际 龚静;12-14
Multisim在电子线路系列实验课程中的应用 刘智芳;田磊;丁鹏飞;张琦;15-16+33
新形态下大学物理实验教材建设的探索 甘路;别业广;闵锐;17-18
浅谈中药专业物理化学教学内容改革 赵小军;19-20
教育教学_工农医林
PBL模式在水质工程学教学中的应用探讨 蒋树贤;秦建桥;杜青平;李冬梅;21-23
工业设计专业分散式生产实习模式的探索与实践 邓丽;陈波;张海波;24-26
虚拟现实技术在土木工程专业实习中的应用探索研究 刘娟;白雪卫;27-28
科研在机械工程专业学科基础课和专业课课程群中的应用研究 李健;罗海萍;李书平;29-30
油气藏工程课程教学方法探究 周红;朱芳冰;潘琳;31-33
病理学课程双语教学建设与实践 吴若实;罗春英;孟凡芹;34-36
案例教学法在建筑设备课程中的应用探讨 戴绍碧;王娇琳;王倩;徐娓;37-38+49
PLC原理与应用基础课程研讨型教学探索 吴迪;周渊深;39-40
参与式教学法在林果产品贮藏与加工技术中的应用研究 高永茜;林向群;赵燕强;41-42
“微时代”下医学双语课程微型学习资源的开发与应用 王庆怡;周玉梅;王婷;43-44
促进天津医科大学临床医学院管理学科建设的对策 王丽;45-46
基于“两多一全”的专业课程考核模式探索 马青娜;樊军;梁进军;47-49
教育教学_经济与法律
建构主义理念下物权法学课程信息化的教学设计 鲍家志;50-53
基于三学期制的旅游饭店管理课程实践教学体系的构建——以五邑大学旅游管理专业为例 熊莎莎;王纯阳;54-56
教育教学_德育心理
博士生思想及心理状态研究 雷励;杨鹏;董渊哲;侯明明;孙利平;57-59+69
人本理念下高校心理健康活动育人模式的探索 李佳丽;60-61
教育教学_文史思政
审计学(双语)校本网络教学资源建设的构想 徐波;62-64
中国学生学术论文中立场序列的语篇功能研究 傅翠霞;65-66
试探强化应用技能培养的大学英语课程设置 王青;67-69
高职院校护理专业日语教学现状研究分析——改进日语教学模式,提高教学有效性 蔡剑霞;70-73
功能翻译理论视角下的企业简介英译研究——以中国大唐集团公司广西分公司为例 黎敏;74-76+83
翻转式教学对英美文学选读课程模式的优化 程晗;77-78
精听在大专英语听力课堂教学中的应用 康利荣;79-80
构式语法理论对高职高专行业英语教学的启示 陈彦;81-83
英文电影教学法在艺术院校英语课堂中的应用 黄菲菲;84-86
迈克·克朗文学空间理论研究 孟浩;87-88
高校文化遗产教育体系的构建 黄涓;89-90
高职思政课多维度融合育人模式探索与实践 许秀群;周妍;高瑜;91-94+102
高职学生思想道德发展特点的研究 张俊;95-97
社会主义核心价值观大众化的实践价值 宋嘉良;刘淑艳;98-99
基于军事游戏的探究式国防教育模式研究 张志勇;李琼彪;苏心;曹恒;100-102
新媒体时代大学生应用写作行为的嬗变及策略 莫函蓓;103-104+108
人才培养
基于应用型人才培养的植物学实验改革与实践 马英姿;张家玲;胡文俐;105-108
经管类本科高校创新型人才培养模式改革探索 王宇晖;林守忠;109-112
基于COOC平台的大学生安全教育课程构建 王佳;常競丰;张登琴;陈俊宇;罗睿婷;113-115
应用型人才校企合作产学研结合培养模式研究 李小斌;吴宏岐;李银兴;116-117+120
与注册师制度相结合的土木工程人才培养模式研究——以专业评估为背景 陈爽;王磊;张敏;118-120
培养学生工程思维提高毕业设计质量及就业竞争力 白少元;解庆林;游少鸿;丁彦礼;121-122+127
提升本科生就业竞争力 强化高校实践教学环节 杜红平;123-124
基于课程地图的应用型人才培养构建——以人力资源管理专业为例 李艾琳;125-127
高校本科精英实验班中研讨课的探索与实践 郭胜锋;张红菊;128-129+132
创新平台下电气专业学生创新能力培养的探索 马丽丽;崔城;张晓珍;130-132
高等中医药院校创新创业教育改革实践与探索——以天津中医药大学为例 李增艳;阚湘苓;李佳恒;王帅英;133-135+138
BIM素质通选课在高校人才培养模式上的创新研究——以长春工程学院BIM素质通选课为例 韩风毅;施维;赵麒;马爽;王丹;136-138
通过科研实践引导与培养学生科技创新能力 陶波;朱晓辉;黎波;张兆坤;139-140+145
创新创业教育模式调查研究与对策分析——基于本科专业特征 李飞樊;刘姗;141-142
人文社科类专业工程实训创新模块内容构建研究 李凌乐;殷志锋;143-145
任务引领教学法在FMCS课程项目驱动模式中的实践探析 史志波;孙丹;伍红英;146-147
创新与实践
“两学一做”视野下创新教师发展路径分析 曾鸿鹄;付芳;周文;刘端勇;赵海梅;148-149+174
高校就业指导课教师职业化能力的塑造 杨辉;杨彩平;150-151
军校教员素质对学员学风建设的影响 马培蓓;纪军;朱良明;152-153
职业院校教师职责、任务及能力的研究——基于职业院校教育教学水平的提升 赵便华;154-155
发挥主体作用,加强队伍建设,推动高校内涵式发展——高校二级学院加强师资队伍建设对策研究 马慧;156-157
浅析双师型教师培训体系的建设 李峰;沈力;158-159
学校管理
化工专业学生工程实践能力达成评价体系构建初探 李会鹏;侯立刚;王海彦;160-162
深入实施国际化战略 加快高水平大学建设 尚俊霞;邱果;应会琼;163-165
人事管理信息化给高校人事管理带来的变革及启示 王晶;166-168
高职院校教师绩效管理的柔性化改革研究 卢朝荣;169-171
地方高校本科生毕业学年秋季期到课情况监测与折射问题分析 胡昱;高飞;曹明平;172-174
新形势下高校二级学院办公室建设的思考 郝炯;程三宝;175-176+192
独立学院实施课外学分制的必要性分析 吴秋华;曹镭;陈桂玲;177-178
研究生教育
“三位一体”的公共管理专业学位研究生实践教学模式改革研究 卢小君;陈双;179-181
地方性行业院校全日制专业型硕士研究生培养探索 申志兵;张君涛;梁生荣;钟汉斌;丁丽芹;182-183
在研究生中开设机械工程师资格认证技术基础课程的实践探索 张建军;蔡晓君;窦艳涛;184-185
党建与学生工作
高校辅导员应对学生突发事件的能力和策略研究 胡娟;186-187
基于互动回应团体辅导的大学生党员教育模式研究 战昕;188-189
就业之窗
以就业为导向的地方本科院校实验教学改革实践 王铮;190-192
基础教育研究
校地校协同创新驱动下广西中小学英语教师专业发展——以广西教育学院崇左市校地教师教育联盟为例 吴汉周;193-195+198
外国教育
德国职业教育教学经验对地方应用型高校教学改革的启示 李蒙;李传锋;196-198