《大学教育》2017年第5期
发表时间：2018年3月28日 浏览：510次
理论探索
高校课堂教学方法的优化组合模式研究 李国义;1-3+10
新建本科院校大学英语翻译教学改革探索 张家勇;4-7
大学本科研究型教学的三层次教学模式探讨 马建峰;邓立治;8-10
教育教学_数理化生
项目案例启发教学法在人机交互课程教学中的应用 程昌品;邬依林;肖鸣悦;11-13
“问题教学法”在物理实验教学中的研究与实践 邱彩虹;14-16
基于CCAI的SPOC模式在信息论与编码课程中的初探 高山;马林华;任宇环;毕笃彦;17-19
化工原理中常用工程方法研究 秦正龙;20-21+24
高校本科教学实验室的绿色化建设 许仁鑫;王丹;石先阳;李元娜;范佳民;22-24
当前关于强调数学证明的思考与教学实践 范自强;25-26+35
师范类物理学专业电磁学课程教学改革探索 黄武英;卢悦;朱超;宫明艳;27-28
程序设计课程混合教学模式改革与实践 王世蓉;高腾刚;黄政;29-30
视频教学在高校有机化学实验教学中的应用 杨淑珍;苏进;和悦;张园园;张小华;康威;31-32
对口支援课程建设下的跨校域课程联考分析方法 姚敦红;陈宇;33-35
数据建模与智能决策实验教学平台建设探讨 常浩娟;吴琼;朱秋鹰;36-37
应用技术大学高等数学教学的实践与探索 王拉省;38-40
隐性分层教学模式在西藏高校中的应用——以运筹学课程为例 崔素萍;李庆华;龚成志;41-42
基于创新创业教育下高等数学教学方法的探讨 韦晓静;43-44
数量方法课程面向成人教育的教学探索 朱坤平;刘剑平;45-46
用分光计测量玻璃三棱镜折射率的方法探讨 段丽凤;47-48+53
信息化背景下通信原理课程教学探讨 谢艳辉;王丽丽;刘姝延;49-50
基于PBL教学法的DSP原理及应用课程改革探索 颜健毅;51-53
通识课程人类繁衍与优生学教学改革的探索 高文臣;54-55+58
教育教学_工农医林
汽车设计课程研讨式教学方法研究 喻厚宇;黄妙华;钟绍华;朱祝英;56-58
工科大学工程实践教育模式探索与实践——以“广工—中山环宇”国家级工程实践教育中心建设为例 蒋树贤;梅胜;王和平;李斌;59-61+64
辩论式研讨课的设计与教学实践 陈志英;胡殿印;申秀丽;62-64
应用技术定位下工程实训校本课程开发思路研究 李凌乐;65-66+97
工程训练对“卓越计划”内涵建设的探索与实践 陶可瑞;艾长胜;朱绍伟;李爱莉;67-68
编写系列教材,创建工程力学精品课程 章向明;杨少红;胡明勇;黄方;69-71
材料成型虚拟实验平台的建设及实践 申文竹;王斌;易锋;刘丽;武斌;72-73
基于CDIO模式的创新创意课程教学研究——以机械电子工程专业为例 陈海需;朱亚伟;74-75
材料力学课程案例教学的实践与建设 张淑琴;马英忱;韩保红;孟祥凤;王凌英;76-77
牧草及饲料作物生产学实践教学体系探索 张树振;隋晓青;张博;78-79
对医学院校应用心理学专业建设的反思与探索 孙秀娟;80-81
护理专业国际联合办学的现状与思考 谢颖怡;82-83
从邻国传统医学现状谈中西医并存医学模式 田莎;田雪飞;徐晓燕;宋祯彦;柏莹;fenny;成绍武;84-85
系统性案例式互动教学在儿科学护理学教学中的应用初探 刘月影;崔盈;张建美;马亚萍;朱炜杰;奚玉秀;王耀明;徐庄剑;86-87
论重大传染病作为大学通识课的教学目的和意义 庄柯;刘金彪;王勇;张永喜;88-89
教育教学_德育心理
高校心理健康教育工作的创新思考 杨丽;马艳波;90-91
教育教学_艺术体育
基于二维海报的三维语言表现 谭有进;92-93
教育教学_经济与法律
课堂教学与田野实验相结合的教学方式设计——以经济学原理为例 马艳艳;94-97
大学生问题意识的培养——以发展经济学案例教学为例 田相辉;98-99
高职院校创业教育中法律课程设计实践与思考 卢朝荣;曾庆帮;100-102
教育教学_文史思政
PBL教学模式下英语教师身份的构建 张睿思;103-104+116
听力理解过程理论视角下大学英语听力教学策略分析 白玲玲;105-106
生态翻译学视角下口译课堂教学策略研究 王静;107-108
信息化语境下翻转课堂在本硕英语教学中的应用探讨 杨晓丽;109-110
论研究生思想政治教育的难点及对策 胡守强;111-113
新时期历史虚无主义思潮在高校的传播途径及应对 万舒全;114-116
美育在大学生思想政治教育中的运用——“互联网”时代背景下的新探索 张译元;117-119
形式逻辑教学中需要深究并辨识的几对概念 羊许益;120-121+133
人才培养
地方本科院校学生学习性投入实证研究——以G校2014年CCSS数据为模型 张博;122-124
“互联网+”背景下高校文科创新型人才培养思路探讨 魏莉;杨晓英;杨瑞玲;125-126
食品科学与工程专业个性化人才培养模式探索与实践——以湖北工业大学12食品创新班为例 康旭;袁江兰;方亚鹏;陈怡均;肖满;127-128
工程训练对接工科专业创新型人才培养模式的探索 刘翔;夏绪辉;龚园;王蕾;曹建华;129-130
材控专业应用型人才培养的教学改革探讨与实践——以独立学院为例 梁莉;黄春燕;杨剑冰;131-133
论会计专业学生职业素养教育 朱亮峰;王一舒;李兴尧;134-135
基于区域性人才需求的应用型专业办学探讨——以常熟理工学院安全工程专业为例 邱竹;陆佳枫;蔡思思;刘龙飞;136-137+146
大学本科新生的专业认同调查研究 徐群智;李钦;138-141
以学生为中心的三阶段课堂教学模式的探索 严彩梅;142-143
创新与实践
“互联网+实习”提升新建本科院校的企业实践教学质量——以湖南工学院为例 李理;张平;何建雄;姚胜兴;胡汉祥;144-146
以大学生创新活动项目为平台的教学改革探索 郭智刚;林自炜;杨浩琳;齐帅夫;147-148
高校师范专业创新创业能力培养研究——以数学与应用数学专业为例 罗朝晖;黎勇;149-151
党建视野下独立学院创新创业教育改革的保障机制分析 刘端勇;程赛杰;敖梅英;侯志帆;谢欢;潘琦虹;邱家明;152-153
项目教学法在创新创业教师培训中的应用研究 钟小立;154-155
创新型“模块化”生产实习教学模式的研究 安俊健;张光彦;王鹏;156-157
应用型本科大学生创新创业教育问题及对策研究 韩团军;聂翔;黄朝军;张志伟;158-159
学科竞赛助推大学生创新实践能力培养——以安全用药知识竞赛为例 于德红;姚妍妍;李小梅;160-161+185
党建与学生工作
积极心理学视角下高校辅导员职业幸福感提升途径 刘慧英;张丽琴;包慧君;162-164
高校辅导员法律意识养成教育建言 高雯;165-166
师资建设
军队院校实战化教学教员队伍建设探讨 王成学;单岳春;邹本贵;167-169
浅谈高校地理教师所应具备的信息素养 林淑玲;170-171
工科院校教师培训探讨 苏义祥;方居梅;刘解放;张志坚;172-173
研究生培养
学术过程评价与商科类研究生科研创新能力培养 杜焱;174-177
风景园林专业硕士“1-2-3-4”培养模式的探索——以安徽农业大学为例 王嘉楠;刘慧;李春涛;张前进;178-180
化工类研究生创新能力的培养 罗卫华;陈建山;张新荔;廖有为;杨素文;181-182
就业之窗
大学生就业能力提升对策研究 赵敏;董媛媛;赵国俊;樊璐;183-185
残疾人大学生就业现状、问题及对策 吕淑惠;186-187+190
体验式教学在视障大学生就业指导课程中的应用 赵磊;188-190
学校管理
全面预算管理:应用型大学综合改革的有力抓手 张劲松;董雨;191-193+198
转型期独立学院实践教学发展的思考与研究 余晓玲;王萌;194-195
基于个性化推荐学习的网络培训教学课程平台的设计与实现 蔡宏果;彭昱忠;利云;姜黎黎;196-198