《大学教育》2017年第1期
发表时间：2018年3月28日 浏览：400次
理论探索
创新创业视角下高校跨学科创新课程体系的构建探析 林晓玲;1-5
理工基础类课程教学改革探索——以力学课程为例 刘学锋;张伟伟;6-8
商科学生系统思维能力提升对策探索 高波;9-11
地方高校创建旅游管理品牌专业的探索与实践——以成都大学为例 练红宇;王玉琼;黄玉理;12-14
典型案例在劳动法和社会保障法教学中的功能 罗超;15-17
交通类院校中3S技术课程的教学改革探讨 于雪涛;王希良;张天伟;高桂凤;18-21
应用型本科高校慕课建设SWOT分析 冯图;王丽霞;22-24
本体论视域下大学本体要素及资源分类探析 彭文博;李炳军;25-26+29
基于素养视域的本科生导师制运行模式与架构 张永进;孙文斌;汪忠志;李俊;27-29
针对境外生的微积分概念形象化教学的探索 梁建莉;汤龙坤;30-31+40
基于建构主义学习理论的大学生创造发明教学模式探讨 朱辉;庄光亮;杨会;32-33
微信课程联合双语教学的应用探讨与设想——以中医眼科学教学为例 庞龙;欧扬;34-37
交互多屏教学研究——以大学人文地理教学为例 颜庭干;宋正娜;陈昌春;38-40
审核评估背景下大学生学习素质教育刍探 李亚娟;神显豪;41-42
顺应创新教育价值观的变革,推进生态文明建设 蔡军;李玉翔;43-44
社会主义核心价值观本质与内涵研究综述 龚艳;45-46
高职公共基础课与专业课融合研究 潘朝晖;47-48
爱的成长:现代家庭伦理中的爱 余岩波;王文霞;杨棪;49-51
教育教学_工农医林
能源与动力工程专业教学模式的探索与实践 邓帅;安青松;赵军;谢辉;汪健生;52-54
基于校友调查反馈的物探制图类课程教学反思 丁彦礼;熊彬;程勃;罗润林;吕玉增;55-57
加强实践能力培养的机械制图课程改造研究——基于产品功能表达与设计 施岳定;张学昌;许少锋;吴红兵;58-59+62
“紫金模式”下采矿专业生产实习的教学实践改革 楼晓明;刘青灵;刘建兴;60-62
电子测量与智能仪器课程教学与实验改革探索 曾志辉;张志刚;63-64
高等学校工科在线开放课程建设与应用 王超;刘兆惠;李冲冲;焦伟婷;65-66
石油工程仿真实践教学研究 王卫强;孙小平;孙林;孙文志;67-68
安全原理的基本架构研究 辛嵩;宋璐璐;69-70
设施农业工程类专业实践教学质量监控体系构建 高青海;陆晓民;金光明;钱立生;71-72
对分课堂教学模式在食品卫生学教学中的应用 邹堂斌;李华文;宋刚;贾青;唐焕文;73-74
基于SWOT分析的中医药院校学科建设发展策略研究 陈芳芳;周茂福;李艳华;75-76
基于卓越工程师培养目标的电机学课程教学改革 许瑾;张安安;赵万明;77-78+89
路基路面工程双语教学的实践与认识 赵延庆;刘婉秋;周长红;79-80
农林院校树木学实践教学方法改革初探 郑明轩;吴永彬;81-82
以学定教的交通工程学教学改革 林丽;冯辉;蒋聪;83-84
土木工程材料课程考试改革的探索与实践 陈金平;俞然刚;张雪松;肖光辉;85-86
某导弹装备课程教学模式的探索与实践 姜会霞;史连艳;范书义;87-89
交通运输工程学教学大纲编写的几点建议 陈燕;韩宝睿;薛亮;90-91+111
教育教学_数理化生
器件网格划分方法的教学总结与归纳 余晨辉;葛张峰;罗向东;孙玲;92-94
运用团队合作学习法提高高等数学教学效果 马晴霞;陈荣三;刘安平;95-96
教育教学_文学
新时期大学英语教学改革的途径研究 陆春霞;97-98
人文主义教育与高校英美文学教学 宋广波;99-100
基于多媒体网络的英美文学课程教学模式探究 刘姗姗;101-102
双语教学在研究型农业大学中的重要性及其对策研究 聂小军;冯克伟;宋卫宁;103-104
同伴评价在大学英语过程写作教学中的应用研究 侯彩静;苏鹏;王叶芳;105-106
思维导图在大学生听力学习中的使用研究 贾增荣;景美霞;107-108
民族院校文物保护课程教学方法探析 胡飞;109-111
教育教学_思想政治
思想政治理论课教学评价存在的问题及对策微探 秦雪;112-114
思想政治理论课整合实践教学资源的原则与途径 孙璐;115-116
基于中国梦对大学思想政治教育改进的思考 苏冰星;117-118
教育教学_经济管理
经济学中比较优势原理教学探讨——以曼昆的《经济学原理》为例 金兴华;119-120
人才培养
商科院校学生移动商务创新能力的培养 罗玉宏;121-123+127
校企协同,提升地方高校卓越工程师的培养水平 张辉;强西怀;许伟;王学川;李闻欣;强涛涛;124-127
应用型本科环境分析与监测课程群的构建与实践 夏静芬;唐力;陆菁菁;芦群;杨国靖;沙昊雷;128-130
基于专业认证的大学生执业能力培养路径探索——以盐城工学院环境工程专业为例 高建慧;韩香云;杨百忍;严金龙;131-132+135
基于ISAS的物联网卓越工程师培养研究 严筱永;刘钰;何健;李华峰;133-135
人才培养模式转型下高等数学教学探索 马戈;仝云旭;136-137
国家级科研平台对两创人才培养的促进作用 任春秀;韩春玲;吴琳;138-139
英语学术论文写作教学与思辨能力培养 李丽君;140-141
机械类专业多模式人才培养的目标与定位 胡世军;杨萍;龚俊;142-143+147
创新与实践
“大电类”培养模式下校外实践教学基地建设探讨——以淮海工学院为例 刘金龙;王张彦;144-147
学分制下引入创新学分的实施情况及效果分析 黄蕾;张旻;弋英民;赵波;周克复;148-150
发挥高校学报职能,服务大学生创新创业——以《辽宁石油化工大学学报》为例 裴永浩;宋锦玉;151-152+155
新建本科院校师范生教育实践能力培养研究——以梧州学院数学专业为例 许成章;李连芬;覃桂茳;153-155
创新思维不断推进高职教育创新发展 闫景丽;刘福华;156-157
高校美术专业学生实践能力培养问题研究 吴海燕;158-159
研究生教育
慕课语境下研究生思想政治理论课教学逻辑探讨 智广元;160-162
生物专业学位硕士研究生质量保障体系探究 徐波;李烨青;周通;钟平安;李昆太;黄林;163-164+167
基于综合素养提升的研究生培养模式研究 徐青;凌长明;165-167
研究生实验能力培养研究 罗锦;崔少辉;孟晨;168-169
党建与学生工作
师生交往中90后大学生思想行为特点研究 赵慧杰;170-171+182
高等职业院校就业指导全程化探析 张强;黄丽平;吴德宝;赵宝林;马波;172-173
新形势下高校党校做好宣传思想工作的几点认识 于华帅;174-175
从德育到心育——论新时代大学辅导员的软管理 黎晓曦;176-177
管理与评价
基于PDCA循环的现代质量管理教学改革探索 徐伟;178-179
高校图书馆员工非正式组织管理现状及方略 何赫;刘涛;180-182
民办高校教学质量管理有效途径探索——以广州大学华软软件学院为例 黄维跃;姚泊;贾莲霞;183-184
师资建设
浅议高校新进青年教师课堂教学质量的提升 赏刚;郑光辉;王慎敏;李守波;梁涵玮;185-186