《大学教育》2015年第6期
发表时间：2018年3月27日 浏览：347次
哲史·思政
马克思人学思想与高校思想政治理论教育有效性提高的关系探析 陈伟平;1-4
高校新生班主任工作探析 张敏;翁云宣;温变英;5-6
基于学习《高等学校辅导员职业能力标准》的实践与思考 陈佑泉;陈立;靳彩虹;7-8
高校教师党支部构建立体化育人模式的创新实践 王跃年;9-10
大学生职业生涯规划的调查与分析 蔡觉明;张李通;肖瑶;吴金珠;江梅萍;11-12+15
基于“95后”大学生特点的深度辅导工作艺术 杨东杰;延婷;13-15
高校辅导员与“特殊学生”群体的相处之道 李芳;王樱霖;董英;鞠晶;于东林;16-17
当代大学生审美教育浅析 梁瑶;18-19
浅析价值自信对高校思想政治教育的重要性 师燕妮;曹姗;20-21
语言·文学
本科院校应用型新闻人才培养方案探析 张粉琴;22-24
基于任务驱动教学法的计算机英语课程教学改革 朱惠娟;25-26
能力培养导向型外语专业文学课新模式探讨 姜楠;27-28+37
以“任务驱动教学法”为例探究在大学英语教学中渗透跨文化交际意识 范琪;29-30
小组合作学习在大学英语课堂中的应用 丁平磊;31-32
电子商务行业网页广告的多模态语篇分析——以优酷网的一则电子商务平台(1号店)广告为例 李琦;33-34
论高师院校英语教育专业学生教师职业技能的培养 徐翰飘;35-37
经济·管理
高职市场营销专业发展问题探析 李金保;38-41
销售管理课程实践教学模式探讨 笱永莉;42-43
普通高校经管类大学生创业教育困境及对策研究——以上海工程技术大学为例 金昊;范君晖;44-45
研究生实验室系统化管理的探索 李健;赵青山;46-47
现代大学制度下高校党管人才机制研究 武建军;刘砚娜;郭路佳;黄达;陈思远;48-49
构建辽宁高校志愿者服务组织协调管理机制研究 韦丽娃;王恩辉;李勇;50-51
高校科研信用缺失现象浅析 向荣艳;谭远顺;52-53+56
高校学生管理工作的法制化建设思考 罗妙;54-56
大数据时代下高校学籍管理工作研究 杨奕;田宝柱;王艳彦;梁黎明;57-58
“两考一职训”模式的司法考试制度研究 邓成明;李伟;59-62
数理化生
以数学建模活动为平台,培养学生综合能力 冯海林;宋月;63-64
冲激函数匹配系数及跃变量的计算方法 赵鸿图;65-66
矩阵行列式的分块计算法 石宏理;邓军民;67-68
高数教学中数值积分公式的介绍与应用 胡鹏;69-70
物理学对培养文科类大学生科学素养的实践与探索 别业广;71-72
高师地理教育中地质学与地貌学教学中的焦点问题研讨 王祖伟;李兆江;73-74
专科层次地理教育专业就业状况实证分析及其对人才培养的启示 张宏乔;75-77
模拟电路实验教学改革与探索 王春静;78-79
翻转课堂教学法在“数值天气预报”课程中的应用 王云峰;陈枭;顾丁阳;80-81
职业学校教师心理资本研究 王立高;82-84
基于心理契约的独立学院兼职教师工作满意度研究 吴忠华;85-86+95
工农医林
计算机数字技术辅助建筑设计教学模式探析 冯巍;李慧敏;周同;87-88
基于计算思维的程序设计课程教学改革 葛欣;席景科;李政伟;刘厚泉;89-90
“计算机在环境科学中的应用”实践课程教学探讨 李薇;马宏飞;马会强;姜虎生;91-92
高等学校计算机公共基础课的资源共享机制研究 王金凤;93-95
“大学计算机基础”课程网站研究与实践 苏莉蔚;96-97
能力导向的应用型本科数据库教学改革与实践 应新洋;刘慰;魏平;98-99
基于实践能力培养的工业工程专业人因工程课程教学改革 万鹏;马莲欣;原丕业;100-101+104
提高船舶操纵课程教学效果的探讨 孙玉山;张国成;李岳明;姜大鹏;102-104
工程测量专业顶岗实习中企业评价体系的建立 唐群;105-106
BIM数字建造实践教学探议 孙皓;邹贻权;107-109
浅谈高校学生军事类社团对军事理论课教学的促进作用 齐文娟;高乐;郭秀琴;110-111
能源与动力工程专业基础课程国际化教学模式的研究 汪健生;安青松;刘雪玲;112-114
工程图学教学存在的问题及改革探索 安延涛;杨波;崔卫华;张成梁;115-116
“流体动力学”教学内容及考核方法研究 欧阳莉;117-118
自动化专业大学生科技创新工作思考 宋玉春;练中华;刘瑶;119-120
浅谈如何通过建筑模型制作培养建筑学专业新生的设计思维 苏东宾;李焰;121-122+131
高等院校土木工程专业面向校企合作的实践教学改革 张望喜;段连蕊;胡小惠;方志;廖莎;123-124
面向热能工程专业的“工程流体力学”课程教学探讨 杜敏;耿江;张欢;王助良;125-126
浅析地基处理新技术教学新方法——以注浆法为例 曹婷;王俊杰;127-128
地方应用型本科院校高分子材料与工程专业认证体系的构建与实践 陈建兵;杨小红;钱立武;129-131
排水固结法课堂教学改革初探 赵迪;王俊杰;132-134
应用技术型高校机电专业人才培养模式探讨——以广东技术师范学院机械电子工程专业建设为例 陈泳竹;杨永;姚屏;徐兰英;135-137+140
跨专业选修课程的教学实践与体会——以纺机液压与气压传动课程为例 刘新强;王峥嵘;闵为;王金林;曹文斌;张继铭;138-140
工业工程专业生产系统建模与仿真课程教学探究 刘云;田斌;龚小军;王亚民;141-143
基于“卓越工程师教育培养计划”背景下水污染控制工程课程教学改革探索 邹海明;汪建飞;李孝良;王艳;谢越;马万征;李飞跃;徐晓阳;144-145+152
面向创新人才培养的数字化设计课程建设 丁淑辉;钟佩思;王明燕;146-147
“热带植物病理学”系列课程教学实习改革与探索——以海南大学植物保护专业为例 丁晓帆;刘晓妹;张荣意;缪卫国;郑服丛;148-149
以应用能力培养为导向,创建开放式特色教学——以动物学教学为例 郑清梅;温茹淑;钟福生;廖富林;朱远平;150-152
文化教育
从广西民族大学通识教育现状谈高校通识教育的改革 刘银妹;153-155
全国普通高校专任教师队伍变化及结构特征研究 王晓楠;156-158
论自媒体条件下表达自由的规制 朱兰萍;159-161
“平衡和谐”生态思想研究 李新元;162-163
美国STEM学科高等教育女生人数不足的相关研究 张丽娟;164-165
基于网络的贵州高校慕课开设及运行状况的调查研究 叶亮亮;雷松岭;周勋;166-167
在大学学什么 冯萍;常宏达;168-169+172
案例教学法在秘书课程教学中的运用探析 拾景欣;170-172
高等职业教育对平潭综合实验区的价值贡献 陈颖;173-175
构建大学生创新创业教育“双轨模式”的实证研究 孙露娟;176-177
让“慕课”成为课程重修的“主战场”——以上海杉达学院为例 张兵令;178-179
高师声乐教学集体课开设的“多元性”探微 姜乐虹;谢统义;180-181
浅析鲍利斯·贝尔曼的《钢琴大师教学笔记》——以贝多芬《C大调奏鸣曲》op.2no.3第四乐章为例 廖婧;182-183
京族哈节生态孕育图式中的文化象征 吕瑞荣;184-186