《大学教育》2015年第5期
发表时间：2018年3月27日 浏览：354次
哲史·思政
广西优秀传统文化在培育和践行社会主义核心价值观中的作用研究——以文化育人功能的发挥为视角 刘华政;1-3
大学生和谐社会心态培育探析 杨志军;4-6
人文学科中生成论哲学教学模式探析 陈屹;石惠;7-8+11
当代社会思潮在高校的传播特点及引领机制研究 万舒全;9-11
以社会主义核心价值体系为基点的新时期大学生思想政治教育 孙晓珍;孟晨瑜;12-14
浅谈“四个感染”提升高校教师职业道德修养 付兴虎;15-16
移动互联网环境下大学生自控力的培养 李琳;杨之毛;孙丹娟;17-18
高校政工干部队伍建设浅析 梁楚晗;文志娟;农雁淇;徐红红;19-20
传承雷锋时代精神 引领校园文化建设——以辽宁石油化工大学为例 马艳波;于丹;21-22
大学生课堂手机族的心理误区与矫正 邵宇秋;23-24
发挥五项教育作用 强化资助育人功能 申晓腾;25-26
我国高校大学生学业规划研究现状及其思考 杜联合;27-29
高校青年教师社会主义核心价值观解决路径分析 刘淑艳;景珺轶;王天群;30-31
新形势下当代大学生思想状况及创新措施 谭敏;32-33
论大数据时代辅导员的新素养 黄俊;34-35+55
文化·教育
产业升级与转型发展视角下的高技能人才培养体系建设 叶银忠;安子良;杨益群;36-39
本科生毕业论文质量提升的对策研究 赵书博;王秀哲;谷文辉;平凡;40-43
中美工程类硕士研究生教育对比分析与思考 蒋文波;44-46
高等院校研究生招生宣传策略研究 李远颂;朱莉;麦景强;张云竹;47-48
研究生创新教育校企联合新型培养模式的探索与实践 刘祥楼;牟海维;刘兴斌;49-50
依托课外工作室模式的大学生创新能力培养的探索与实践 张红岩;林小军;马青丽;51-52
本科专业课程教授负责制的研究与实践 杨明;高建良;牛国庆;魏建平;53-55
引导研究生进行课外读书的几点思考 丁兆堂;王玉;56-57+76
浅谈激励方式在高等教育中的应用 杨玉娥;58-59
多样化与“三位一体”——浅析我校应用型人才培养模式 周锡堂;李润;黄妍;60-61
沟通技巧在面向“90后”大学生教学中的研究与应用 金莱;李胜男;朱超;62-63
2015届本科毕业生推免政策解读及现状研究——以信息科学与工程学院为例 孟根同;陈思远;郑泽萍;辛德麟;狄洛薇;64-65
浅谈大学生考试缺乏诚信问题 覃莹;66-67
“三位一体”的大学教学模式改革初探 付应雄;68-69
论教育管理中教育伦理的基础 白同葵;70-71
围绕艰苦专业“三要素”全面实施体育课程改革 李梦;72-73
语言·文学
活动理论框架下的高职高专英语听力教学研究 姚平平;甘泉;74-76
基于Captivate模式之TTP-CLEO高校翻译教学平台的开发与应用 韦建华;77-79
网络外语教学中负动机的影响因素及教学启示 林清瑜;刘素君;80-81
建环专业英语综合能力培养方案探析 魏莉莉;张丽娜;巩学梅;武校刚;陶陪;82-83
二语习得之情感因素与外语能力培养——以焦虑和听力为例 熊少微;84-86
论老子“上善若水”的内涵及现代意义 林明彦;87-88
新闻学实践教学基地建设研究 魏先努;89-90+106
传统英语教学价值评价中的问题及其对策 杜海峰;李世忠;91-92
数理化生
实变函数课程化难为易的教学探讨 何广平;雷刚;93-94
融入启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法的高等数学课程课堂教学改革的研究与实践 秦宣云;李军英;郑建梅;任叶庆;郑洲顺;李俊平;95-96
概率论与数理统计在教学改革中的几点探索 王伟;赵亚群;刘文芬;97-98
创新型人才培养模式下的物理化学教学研究与改革 王军;杨冬梅;霍玉秋;99-101
探究式教学在大学物理教学中的应用研究 卞宝安;吴亚敏;王义翔;祁冬祥;102-103
大学物理课程新型学生学习评价模式的构建 罗礼进;杨建华;104-106
应用型高校大学物理实验改革创新探索 张淑芳;107-108
“数字电路”课程教学的探索和思考 刘丽丽;李锦;胡静;109-110
在分析化学实验改革中培养高师研究性实践型人才探索 甘春芳;盛家荣;111-113
精细化工实验教学模式的探索与实践 刘仕伟;李露;于世涛;114-115+133
在有机化学课程教学中渗透“低碳理念”的实践 孙宾宾;116-117
多民族、多专业大班环境下“绿色化学”公选课的教学与实践 王丰;118-119
社会心理学本科教育模式的本土化改革初探 朱婧;120-121
工农医林
基于实践能力培养的“土木工程概预算”课程教学改革研究 陆红梅;王蕾;唐艳娟;122-124
“生活中的材料科学”通识教育课的研究性教学初探 郭红霞;崔素萍;王为;王子明;刘晓;马晓宇;125-126
“地基处理新技术”研究生课程教学方法改革与实践 王俊杰;杨洋;127-128
工科流体力学教学方法与改革 杨扬;张勤星;王利霞;李倩;129-130
机械原理课程改革和创新设计实践的探索 张月芹;131-133
工科高校设计类课程教学模式与方法的改革探讨 兰图;李陵;134-135
浅谈模块化教学在工程管理专业人才培养中的应用 李琦;蔡英杰;潘振;136-137
环境科学专业生态学课程实践教学设置的几点思考 刘波;盛明;叶琳琳;闫德智;138-139+148
污染控制类课程体系集成化建设 张学杨;140-141
以计算思维为导向,推进计算机基础课程改革 郑妍;葛冬梅;陆上;142-143
工科专业本科毕业设计教学改革的探讨 徐治;144-145
通信工程专业应用型、创新型人才培养研究 熊炜;146-148
城市轨道交通车辆工程专业的教学研究与探索 廖爱华;郑树彬;师蔚;潘雯婷;149-150
信息学科大学生创新创业能力培养之探索 李世鹏;陈昊;邱菊;151-152
能源与动力工程专业项目制课程教学模式的研究 汪健生;王迅;安青松;153-154+161
西部欠发达地区地方高校建筑学专业建设的策略——以石河子大学为例 李洁;姜曙光;马玉薇;155-156
土质学与土力学课程教学改革思考 储春妹;封丽华;董青红;157-158
大学生国家信息安全意识的实证分析 沈张一;159-161
传递式教学模式在农业院校专业课堂中的适用性研究 陈日曌;徐玲;马洪霞;162-163
五年制临床医学专业毕业生质量影响因素的研究 赵建龙;164-165+168
高师院校人体解剖生理学探究式教学研究 康卫国;166-168
经济·管理
多元化考核改革实践研究——以基础会计课程考核改革为例 周黎明;赵红梅;袁知柱;杨光;兰博;169-171
国际贸易专业实践教学体系的改革实践与研究 郭利平;172-173+176
基于市场需求发展的国际贸易应用型人才培养体系研究 郭金刚;174-176
高校教务管理信息化建设的思考与实践探究 李哲;177-178
物流管理(职师)专业教学模式改革初探 马小雅;179-180
浅谈如何加强大学生党员质量的管理 彭东丽;181-182
国际私法教学中应重视的几个问题——以师范类高校为例 余筱兰;183-184
实验室开放式管理下实验教学改革的若干尝试 尹本雄;陈举科;梁晓峰;185-186