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主管单位:广西教育学院

主办单位:广西教育学院杂志社

国际刊号:2095-3437

国内刊号:45-1387/G4

邮发代号:48-21

出版地方:广西

期刊级别:省级期刊

发行周期:半月刊

创刊时间:2012年

期刊开本:A4

见刊时间:1个月内

业务类型:期刊征订

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2019年第12期

发表时间:2019年12月25日 浏览:170次
教育研究
审美课堂的建构:从思维拓展和审美能力养成入手——作为通识课的美学课程设置研究 薛红;1-4
中医院校硕士研究生生源质量分析及其影响因素研究——基于山西中医药大学2015-2018年招生数据 杨婕;邵晨;郝慧琴;5-8+17
工科类院校一年级新生开展专业先导实验课教学的探索与实践——以中国石油大学(北京)材料专业为例 陈立强;蒋小华;郑树启;陈长风;郝世杰;9-13
公安视听技术专业建设与教学思考 杨英仓;14-17
应用型本科院校历史学专业人才培养模式的探索与实践——以商洛学院为例 王秀绒;赵彦风;18-20
基于通风系统模型制作的学生实践创新能力培养探讨 王子云;庄世勇;王寰宇;21-23
学生创造能力培养与教师素质的需求研究 朱星平;24-26
基于“自主-合作-探究”新模式下高校教学实践研究——以《教育学》德育章节为例 杨继富;黄小娜;27-30+34
基于利益因素的高校教学方法革新问题分析 黄小燕;卢集富;31-34
以学生为中心的教学理念在教学中的应用 李宗帅;王修岩;35-37+51
毕业设计(论文)质量问题影响因素探析——以应用型本科为例 王鑫;38-40
环境分析化学教学中研究生自主学习能力培养的探索与实践 柳玉英;王平;刘青;蔺红桃;41-44教学探讨_数理化生
基于创新思维培养的编译原理实验教学改革 余芳;王晓明;赵森;45-47
工程教育专业认证背景下化工专业课程教学改革研究 范峥;牛梦龙;黄风林;黎小辉;宋绍富;48-51
基于工程教育认证的大学课程考核模式探索——以长安大学“地球物理反演概论”课程为例 马见青;邵广周;52-54
将哲学原理融入生物信息学教学的探索实践 王芬;裴会敏;55-57
新型“半开卷”考试模式在生物药剂学与药物动力学课程中的实践与探索 金鸣;贺思洁;斯陆勤;李高;黄建耿;58-61
计算机网络课程中基于网络事件的三步启发式教学法 袁艺;聂秀山;62-64
手机教学提高医学细胞生物学网络资源利用率 舒伟;杨清琳;陈明;65-67
程序设计教学设计与学业考核模式改革 李斌;68-70教学探讨_工农医林
基于工程教育专业认证的工程热力学课程教学探索 尤彦彦;毛明明;杨彬彬;齐晓霓;王有镗;71-73
“新工科”背景下公共基础课教学理念的构建 王刚;74-76
新工科背景下大学生的创新能力培养模式研究 张学民;李银然;王英梅;李德顺;77-79
电气控制与PLC应用技术课程改革的研究 毛昀;段友莲;张宁宁;80-82教学探讨_文史思政
大学生的生命教育 高文臣;83-85
广西忻城土司文化研发新论 莫军苗;86-88+92
新媒体环境下大学生地方普通话使用情况和态度调查研究——以广西桂林高校为例 张建强;卢德仁;89-92
新时代高校美育工作深化的维度与思考 何骏;93-95+172
“课程思政”的思考与探索——以有机化学为例 尹雪娜;杨珊珊;徐丹;96-98
基于“产出导向法”的大学英语分级教学 蒋惠珍;99-101
体裁教学法在大学英语四级听力教学中的应用 宋慧平;李栋杰;宫雪芹;102-104
加强高校青年教师思想政治教育的探索与思考 徐婷婷;徐乐;105-107
基于移动终端的高职英语混合式教学有效性研究 吕宗慧;108-110
思想政治理论课务虚与务实的三重维度 于中鑫;111-113
关于电视摄像实训课创新模式的探讨 汪润时;苏莹;114-116
《春秋左传》引诗浅探 黎池莲;117-119
越南芒族史诗《生土生水》的构思特色 阮朋安;120-121
孝道兴教 许明辉;122-123教学探讨_德育心理
高校学科竞赛中的从众行为及其引导对策分析 王桂平;娄路;124-126
高校心理育人质量提升体系中预防干预机制的构建探究 李杨;127-129人才培养
分层分类视域下机械类应用型人才培养模式探索 倪成员;张元祥;周兆忠;130-134
林学专业产学研合作教育人才培养模式存在的问题及其对策 曹小玉;135-137
公共管理人才培养机制创新困境与路径选择——基于社会治理视角 李晓昀;冯贵霞;138-140
基于一流学科建设的本科培养模式实践与探索——以内蒙古农业大学英才基地班为例 李龙;杨毅;张永亮;娜乐;侯伟玮;141-143
地方院校师范生教育实践能力培养研究 张振霞;孙延杰;杨东娟;郑玉忠;144-146
“新零售”概念下高校营销人才培养的优化策略 吴萍;147-149
应用型本科院校学风建设及其与学科竞赛耦合机制研究 谭超;曹倩;150-152
我国旅游管理硕士专业学位研究生课程设置方案研究——基于十所高校MTA培养方案的分析 谢镕键;153-156研究生培养
全日制专业学位硕士研究生“校企联合”实习实践基地建设的探索 尤嘉阳;157-159
硕士层次研究生的培养与评价研究——以广州大学数学与信息科学学院为例 冯兴进;梁燕;160-162
地方高师学科教学(英语)教育硕士人才培养改革的探索与思考 吴迪;163-165师资建设
我国高校心理健康教育教师队伍现状研究——基于CNKI(1985-2018)的文献分析 张日冉;166-168
以习近平思想为引领,构建高校师德师风建设长效机制 朱旭;169-172
教师眼神在新时代教改中的应用探析 刘爱春;173-176党建与学生工作
职业生涯规划教育下大学生转专业思想探究 唐莉蓉;肖建磊;177-180
新时期加强团支部建设的思考与策略 丁建范;许宏志;181-183
新时代下高校基层党支部组织建设改革创新探析 黄燕;184-186学校管理
高校科研环境中的仪器设备因素及其优化措施 黄煜镔;187-189
基于课程分析的大学教育教管结合新思路 屈争辉;姜波;汪吉林;李明;鞠玮;190-192
以大数据传输角度探析我国图书馆服务系统的应用发展研究 黄葵;193-195就业之窗
高职卫生类学生就业压力现状调查分析 周亚红;赵春阳;196-198

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