《大学教育》2018年第12期
发表时间：2019年1月21日 浏览：504次
目录
教育研究
“工科专业+俄语”复合型人才培养研究管窥 李顺才;王莉;邢邦圣;1-3+7
基于OBE理念的测绘类专业创新应用型人才培养模式研究 牛海鹏;樊良新;佟艳;4-7
美国文理学院办学的精英化透视——以韦尔斯利学院为例 李敏;朱炜;8-10
应用型高校艺术专业人文素质教育的挑战与应对 梁光焰;11-13
新工科建设视阈下外语教学师生共同体重构研究 黄雪梅;14-16+26
推进高校大类招生改革若干问题的探讨 高强;李翠兰;张晋京;李明堂;17-19
试论阅读学分制对应用型高校图书馆创新发展的意义 张燕香;20-22
教学探讨_工农医林
环境科学专业水力学课程教学模式改革实践 周劲风;胡嘉镗;23-26
“紫金模式”下,紧跟“新工科”的步伐——以紫金矿业学院矿物加工工程专业生产实习为例 陈波;黄丽亚;陈英;彭向东;27-29
肇庆市城乡资源环境在园林实践教学中的利用 钟国庆;30-32
基于航空特色的金属材料焊接性课程教学改革 张占伟;国旭明;33-35
预防医学专业卫生事业管理学课程建设探究 马国栋;胡琦;36-38
新工科背景下合作式教学方法在研究型大学中的应用 李伟兵;王雅君;39-41+48
新工科背景下地方高校土建类专业产教融合平台转型发展探索 孙明;42-44
基于新多媒体基础的机械制图改革 谢元敏;宁利川;肖立;蒋国璋;周艳;45-48
机械设计实验教学创新实践 徐春明;周艳;孙瑛;蒋国璋;李公法;49-51
辅助检查在儿科案例式教学中的价值 朱炜杰;马亚萍;赵金玲;刘月影;徐庄剑;52-54
园林植物病理学教学改革与实践 臧睿;文才艺;55-58
论人文医学教育系列研究——从恶性伤医事件对医学生的影响调查谈起 王强芬;59-62
医学生基于网络自主学习能力的现状调查 李珊珊;习杨彦彬;杨志鸿;何川;叶频;63-66
教学探讨_数理化生
新西兰梅西大学植物生物学课程教学观摩及思考 范丙友;赵威;郭丽丽;侯小改;67-69
基于高师数学专业学生能力培养的微积分思想方法应用探析 黎海英;70-72
设计典型例题 培养综合能力 秦正龙;73-75
化工用能评价课程的设计和教学实践 徐建;黄星亮;杜巍;76-78
真空镀膜实验室建设与管理实践 贾宏杰;程树英;夏岩;79-81
食品微生物检验技术课程体系构建与实践 谢国芳;周笑犁;汪莉蓉;刘永玲;杜斌;82-84
固体废弃物资源化利用课程的教学 徐智;王宇蕴;范茂攀;汤利;85-87
高校概率统计公共课教学改革的几点探讨 周燕;88-90
教学探讨_经济与法律
AACSB国际认证下高校保险学专业课程学习质量保证路径探究——以天津理工大学管理学院保险系为例 孙维伟;91-94+111
高校网络教学资源的整合利用——以宪法学教学为例 刘娟;95-97
教学探讨_文史思政
思想政治教育专业考核与评价体系改革探析 刘志财;方洲;98-100
新媒体环境下高校思想政治教育对策研究——基于新建构主义理论 魏圆圆;101-104
Every 23 Minutes的修辞格审美鉴赏 杨春耘;陈建平;105-107
情境化:生活化作文的返魅 白燕萍;108-111
基于翻转课堂理念的“中国现当代文学”教学实践研究 陈小康;112-114+118
图里翻译规范理论视角下泉州英语导游词研究 张思思;115-118
论习近平从严治党的理论依据 张世举;张晓霞;119-121
后殖民主义视角下《喜福会》中伴侣价值的文化解读 孙娅;江潇月;122-124
辽宁地域文化资源在汉语国际教育中的开发与应用——以大连外国语大学为例 马梦瑶;唐小璇;张语桐;125-127
应用型本科院校翻译教学模式研究 刘玉玲;128-130
教学探讨_德育心理
一例疑病倾向大学生的校园心理辅导 曹宏;张津凡;131-133
人才培养
基于能力提升的高职财经人才培养转型路径探索 曹纳;田高良;134-136
让本科毕业设计环节真正“活”起来 郭玉献;张莉;张学勇;吴徐平;张瑾;137-139
新工科背景下工程应用型人才培养模式改革——以东华理工大学给排水科学与工程专业为例 李朝明;李寻;张卫民;李芸;140-142
当前大学生学习状况与学习动机的实证分析——以山西大学城大学生为例 王强;林钧;143-146
崇明地区残疾人开放教育个性化教学服务模式探讨 朱敏芳;147-149
创新与实践
“互联网+”背景下大学生创业教育发展策略研究 刘华;张媛;150-153
专业硕士研究生在应用过程中创新能力培养的效果评价研究 冷志杰;张坤;高艳;董雪;陈晨;154-157
地方普通高校工商管理专业实践教学改革探讨——基于全面质量管理理论视角 张艺;158-160
校企合作培养专业学位硕士的新模式探索 杨永菊;乔旭宁;牛海鹏;许传阳;161-163
创新型人才“链式”培养模式研究与探索 周天宠;修春;尹宗明;164-166
多层次全方位大学生创新实践能力培养体系建设与实践 鞠玮;沈玉林;屈争辉;申建;167-169
新工科背景下大学生创新能力培养的探索 葛动元;李健;罗慧聪;王俊娜;罗海萍;170-172
研究生教育
艺术设计类艺术硕士实践能力培养研究 杜鹤民;173-175
提升学术型研究生科研素养的探索与实践 江芳;张红雨;施维;176-178
地质工程专业硕士研究生培养质量问题及建议 潘秉锁;179-181
跨专业研究生创新能力联合培养模式研究 王文宾;赵月;刘琳琳;左玲玲;182-184
协同创新背景下创新研究生思想政治教育工作的路径与对策分析 任敏;185-187
研究生学术诚信现状析因及保障对策研究 魏海斌;牛玉堃;张元园;陈飞;188-190
管理与评价
高校理工科教师课堂教学能力评估与诊断研究 纪志荣;林玉蕊;曹彦;邓水云;傅玮韡;191-194
地方高校中外合作办学质量监控体系构建研究——以苏州科技大学为例 唐佳;195-197
浅议大学教学质量的生成性评价 郑延福;198-200
基于有效教学活动的形成性评价 陈洁;201-203
高校安防集成管控系统的现状及规划设计思路初探 韦燕;余朝文;熊辉;204-206
大数据背景下高校学生教育管理工作创新研究 杨阳;苏力;石城;207-209
就业之窗
大学生自主创业率低影响因素分析及对策研究——以中南地区高校毕业生调查为例 杨若邻;杨育;唐境霞;210-212
低年级大学生职业生涯规划教育探索 李承明;史晓健;高野;213-215
高校本科毕业生就业流向实证分析——以西部某农业高校为例 薛凡凡;216-218