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国际刊号:2095-3437

国内刊号:45-1387/G4

邮发代号:48-21

出版地方:广西

期刊级别:省级期刊

发行周期:半月刊

创刊时间:2012年

期刊开本:A4

见刊时间:1个月内

业务类型:期刊征订

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《大学教育》2018年第8期

发表时间:2018年10月9日 浏览:483次
教育研究
依法治国视阈下高校学生自治研究 徐平华;1-5
OBE教育模式下的系统思维能力培养——以数字电子技术实验为例 蓝波;张晓燕;晏涌;6-8
地方高校应用型土木工程专业毕业设计模式的探索与实践 邵永健;康建飞;赵宏康;劳裕华;夏敏;9-11+25
建筑环境测试技术课程教学与实践模式的探究 周波;潘杨;12-14
专业学位案例教学课程建设探究——以环境影响评价课程为例 孙秀云;许志良;黄中华;邹明璟;15-17
应用型本科院校虚拟仿真实验教学体系构建的探索 刘培玲;18-20
高校思政课“三课堂协同”教学体系构建研究——以山西农业大学信息学院为例 岳瑾明;21-25
认知偏差对高校辅导员心理危机干预工作的影响 仇妙芹;26-28
大学生创新创业训练计划的实践与思考——以河海大学港口、海岸及近海工程专业为例 彭伟;张继生;陶爱峰;郑金海;29-31
高校研究生党支部“两学一做”学习教育常态化制度化方法研究 郭松芃;张建军;32-34
基于智能化在线学习平台的高等职业教育教学改革研究 龙世荣;赵学孔;35-38
基于网络空间的高校虚拟实验资源共建共享机制研究 肖娟;王嵩;张雯雰;谢慧;39-41
教育扶贫视野下地方本科院校转型研究 范平花;42-44
马斯洛需要层次理论视角下高校师生关系优化的构建思路 李艳丽;45-47
消费社会背景下推广通识教育的探讨 隋俊宇;周鹏宇;48-51
教学探讨_数理化生
西安交通大学核电厂系统与设备课程教学研究与实践 田文喜;张亚培;陈荣华;秋穗正;苏光辉;52-54
测控专业控制类课程群建设与实践研究 舒双宝;夏豪杰;刘文文;胡毅;党学明;55-57
混合式教学在电工学课程中的应用 侯建华;58-60
新疆农业大学有机化学实验教学改革初探 周蓉;61-63
浅谈新建应用型本科院校的高等数学教学 李亚男;64-66
改进测控技术与仪器专业生产实习的思考与实践 万里冰;齐红元;67-69
地方院校电机及电力拖动教学现状分析及对策 阎昌国;70-72
信号与系统课程立体化教学体系研究 宋丽君;73-75
基于观察和假设的研究性实验教学研究 陈杰;76-78
虚拟仿真实验室建设在生物工艺学实验课程改革上的应用 王晓丹;罗小叶;邱树毅;79-81
教学探讨_工农医林
工程教育专业认证背景下矿床学教学改革探讨——以长安大学资源勘查工程专业为例 晁会霞;杨兴科;焦建刚;闫海卿;姜修道;82-84
徐州及邻区地质实习基地建设与意义 何金先;屈争辉;沈玉林;汪吉林;85-87+182
创新驱动发展背景下液压传动课程教改探讨 尹凝霞;张世亮;李伟洪;梁景松;88-90
“双一流”协同“OBE”理念的环境工程专业外语课程改革多视角探索 张海涵;陈胜男;朱陆莉;韩芸;91-93
“双一流”背景下医学生创新能力调查与分析 张一歌;梁翰阳;陈平;94-96
案例教学法在应用型高校土力学与地基基础教学中的实践 谷淡平;黄阜;庞朝晖;97-99
环境科学专业城市给水排水课程设置及教学改革探讨 邓国志;石先阳;孙庆业;100-102
风景园林专业古典园林实践教学思考——以华南农业大学为例 古德泉;黄家平;103-105
地震地质综合解释课程教学现状及对策 李兰斌;周红;胡志豪;106-108
PBL结合CBL教学在儿科住院医师规范化培训中的应用效果 王春红;马亚萍;朱炜杰;王耀明;徐庄剑;刘月影;109-111
环境工程专业认证下大气污染控制工程全英文教学探讨 曹礼梅;杨骥;112-114
汽车试验学课程教学改革实践探索 赵立军;王飞;邓浩;115-117
教学探讨_文史思政
高校特色文化品牌建设的探索与思考——以齐鲁工业大学(山东省科学院)“电创空间”文化品牌为例 肖中俊;刘星萍;段华伟;118-120
政府主导下的人文社科专业实习平台搭建探索——以中国地质大学(武汉)为例 吕占峰;王强;121-123
“互联网+”背景下高职公共英语翻转课堂的问题与对策 李小英;124-126
边疆高校少数民族大学生意识形态安全教育探析 马晓军;127-129
优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究 缪磊;130-132
独立院校思想政治教育人文关怀的问题分析 邢佳佳;夏仲;133-135
“互联网+”时代商务英语翻译教学模式建构 邢慧慧;136-138
当代大学生文化自信的培养研究 周长茂;刘冰洁;139-141
人才培养
依托实验教学与实践教育中心培养学生工程技术能力 黄中华;孙秀云;李健生;江芳;汤欣源;142-144
建筑学专业学生的原创构思能力培养研究 郭琳琳;郑子方;145-147
西部地方高校本科生学习自信心与主动性的培养探索 毛政利;148-150
职教集团模式下高职现代学徒制的实践探索——以江苏农牧科技职业学院为例 桂文龙;胡新岗;刘俊栋;151-153
台湾技职教育发展特色调研报告——以台湾龙华科技大学为例 张卉;王冠;154-156
当代大学生学习现状研究 史美静;孙峰;157-159
会计专业毕业论文选题研究——以辽宁石油化工大学为例 张广柱;160-162
创新与实践
翻转课堂教学模式在创新实践活动中的应用 邓小龙;杨希祥;163-165
创新创业驱动教学法培养模式的实践探讨 张小婷;李志新;166-168
高校美术教育中学生创新能力培养研究 马碧峰;169-171
研究生教育
研究生教育自我评估指标体系权重研究 柴媛媛;翟小蒙;巩丽萍;172-175
口腔临床医学专业学位硕士研究生临床实践现状调查 李阳;牛文辉;樊瑞斌;王珑;黄永清;176-178
专业研究生创新实践能力培养模式研究 谢平;陈萌;林洪彬;何群;杜义浩;179-182
师资建设
新时代背景下新建本科院校师资队伍建设研究 胡少华;183-185
党建与学生工作
新时代少数民族大学生差异化党建工作模式探析 赖华;肖璟;余夏静;刘浩;杨建永;186-188
学校管理
高等院校仪器设备使用效益问题探讨 陈银霞;陈亚珍;陈继承;189-191
高校二级教学单位教学档案管理探讨 李斌兵;192-194
外国教育
澳大利亚大学翻转课堂教学经验及启示——以塔斯马尼亚大学经济与商业学院为例 谭俊杰;195-198

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